生活雜想 待續

前幾天看新聞專題時介紹中國的培訓業的火熱狀況
當中出現的兩個講師一個是陳安之 一個是思八達的劉一秒
我去聽過後者兩次三天的課程
卻一共只聽了四個小時
那時的學費是三天收費兩萬五千人民幣
當然 我是免費的 只因他們老總想讓我聽聽內容

這時代很多人想進修選擇了這樣的課程
尤其在每個人都想成功 或是更成功的社會壓力中
這些課程教了很多關於怎麼去做的方式和技巧
讓很多人找到了方向
而我對這些課程沒興趣的原因在於 我更想知道為什麼而不是怎麼做
不同的人 不同的產品 不同的企業 不同的組織 ......會適用同一個方法?
學到了這些技巧真能面對瞬息萬變的世界?
我是挺懷疑
會不會這些技巧讓事情短線上變好而長線上是變糟呢?
如果不知為什麼那麼發生問題要怎麼去解決 有錯誤要怎麼檢討呢
我想要知道的是為什麼 藉由可見看的事物跟分析背後的道理

常用政治跟宗教來解釋人性大多想知道怎麼做而不是知道為什麼
科學是始於懷疑 而信仰是起於相信
這兩者都是一種信仰而且無法驗證討論
沒有人知道未來 於是人性是缺乏安全感的
於是只要有人敢說 就有人敢信
所以想到了清末白蓮教的 "神功護體"
這是典型的無知者無懼

什麼是事情背後的道理呢
看見新聞中說日本福島核災後德國政府決定停止所有核電廠運作
改由利用再生能源跟其他能源來發電
不足的跟法國購買
這樣是反核?我看見的不是
除了德國原本的電力公司大量的改成燃煤發電 產生了更多二氧化碳跟空氣汙染這問題外
跟全力發展核電的法國買電只能說明閩南語中的"別人的孩子死不光"這俚語
還有就是老子有錢 花錢買就行了 誰讓你法國經濟差呢
因為德國的購買 法國就更加的蓋核電廠

這幾天的新聞有句話是"自己的國家自己救"
其實我有很多不懂 很多也是假設 因為結果通常就是一個 不能反覆重來
說到這我就想起米蘭昆德拉寫的"生命中不能承受之輕"理的永劫回歸的概念
那些擁抱共產主義的捷克知識份子造成了後來捷克的赤化
它們的初衷是這樣?
在那個年代 好像不信仰共產主義就是沒理想
我也常想如果魯迅不是死的早 在文革年代他會怎麼自處
會不會如老舍自沉於北大的未名湖呢
歷史是不能重來 反覆的試驗的
而怎樣是對 是最好呢 沒人知道

看過一部有名的連續劇 闖關東 當中的第二部說的是中國"解放"的過程
當中的主角名演員濮存昕是一個為了"解放"這理想失去生命的"愛國志士"
我看的時候就想如果他沒死 看到49年到79年的中國
他會認為他的死有價值?
而這是他想建立的"新中國"?

一次世界大戰後的德國簽了許多條約 經濟凋敝
造就了希特勒
而它的目的不是為了救國?結果呢?

想再說說哥倫布開啟了大航海時代
造就了歐美的殖民歷史
連小國荷蘭都能千萬里的來殖民台灣
歐美更靠著掠奪資源造就了工業革命
同一個時代的中國還是當時的強權
康熙皇帝喜好科學 勇於開放嘗試
到了自大封閉的乾隆後
接下來的就是喪權辱國的歷史了

歷史是不會因為誰停止往前
而誰對誰錯也許是當下也許結果在未來也許永遠不可知
任何人相對於這都是無知 無力的
能做的就是盡力去體認真實 去思考驗證
而認為自己是全知 是真理 能指引別人道路 是正義公理的一方的人
需要的是都是更多的自省